Klassenarbeit - Bewertung

Zensurengebung Kl. 3 / 4 für alle Tests und Klassenarbeiten

mit Punktebewertung

%	Zensur
100 - 95 %	1
94 - 85%	2
84 - 70 %	3
69 - 50 %	4
49 -25 %	5
[24 - 0 %	6

Übungsdiktate werden ab Klasse 1 wöchentlich geschrieben. Geübt wird zuhause auf Basis der Übungswörter /Übungssätze. Übungsdiktate zählen als Bestandteil der mündlichen Beiträge, nicht als Klassenarbeiten.

1. Klasse: Herausgabe von Wörtern, die in unterschiedlicher Reihenfolge diktiert werden. Es erfolgt noch keine Benotung

2. Klasse: Herausgabe von kurzen Sätzen, die in unterschiedlicher Reihenfolge diktiert werden. Es erfolgt noch keine Benotung

3. Klasse: Herausgabe eines Textes. Die Wörter im Satz werden umgestellt. 50 - 70 Wörter

4. Klasse: Herausgabe von Wörtern. Es wird ein Text auf Basis des Wortmaterials diktiert. 70 - 80 Wörter

Fehler	Zensur
0 - 1	1
2 - 4	2
5 - 8	3
9 - 13	4
14 - 17	5
ab 18	6

Informationen über das Leseband

Leseband.pdf (309,5 KiB)

Informationen Fach Musik

Musik ist ein fester Bestandteil unseres Schullebens und begleitet die Kinder von der ersten bis zur vierten Klasse auf vielfältige Weise. Im Musikunterricht entdecken die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Stimme, lernen Lieder aus verschiedenen Kulturen kennen und sammeln erste Erfahrungen im gemeinsamen Musizieren. Dabei stehen Freude, Kreativität und das aktive Erleben von Musik im Mittelpunkt.

Die Kinder singen, nutzen körpereigene Instrumente (wie Klatschen, Patschen, Schnipsen, etc.), bewegen sich zur Musik und erproben einfache Instrumente wie Orff—Instrumente. Sie lernen grundlegende musikalische Begriffe wie Rhythmus, Tempo und Dynamik kennen und setzen diese spielerisch um. Ebenso erwerben sie erste Kenntnisse zu Notenwerten und Tonhöhen, die ihnen helfen, Musik besser zu verstehen und selbst umzusetzen. Durch das Hören unterschiedlicher Musikstücke entwickeln sie ein Gespür für verschiedene Stile und Ausdrucksformen und lernen dabei auch bekannte Komponisten aus verschiedenen Epochen kennen.

Ein weiterer wichtiger Schwerpunkt ist das gemeinsame Gestalten von Musik: Die Schülerinnen und Schüler erfinden eigene Rhythmen, begleiten Lieder und setzen kleine musikalische Ideen um. Dabei werden Teamfähigkeit, Konzentration und Ausdrucksfähigkeit gefördert.

Der Musikunterricht leistet so einen wichtigen Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder und stärkt ihre Freude am Lernen und gemeinsamen Tun.